L'intégration de la méthanisation dans la formation des agriculteurs de demain

Mobiliser les jeunes lycéens, étudiants, ingénieurs… un enjeux incontournable pour réussir la transition énergétique. La filière emploi actuellement 17 000 emplois et devrait en employer environ 55 000 à horizon 2030. Des formations continues sont déjà proposées pour les professionnels du secteur. Les formations initiales pour les jeunes qui se destinent au secteur agricole évoluent elles aussi grâce à des projets et des parcours dédiés.

UniLaSalle, un acteur majeur du paysage de la formation agricole 

Près de 40% des étudiant d'UniLaSalle sont issus du monde agricole, c'est donc tout naturellement que GRDF s'est associée à l'école d'ingénieur pour créer la chaire Méthanisation Agricole et Transitions.  Pour aborder toutes les étapes du processus et éventuellement projeter les étudiants vers de nouvelles perspectives et de nouveaux métiers, comme celui d'exploitant d'une unité de méthanisation par exemple. En intégrant la méthanisation dans les cursus théoriques et pratiques, UniLaSalle prépare les futurs ingénieurs à comprendre, appréhender, contribuer et développer cette filière en plein essor. 

L'AMA (Alliance Méthanisation Agricole) : AgroParisTech et la ferme de Grignon 

La ferme expérimentale de Grignon, où une petite unité de méthanisation sera bientôt opérationnelle, constitue un cadre idéal pour mener des expérimentations agronomiques en lien avec la méthanisation (CIVE), des projets de R&D sur l'unité elle-même (monitoring, data management), mais aussi des actions de sensibilisation et des modules d'enseignement à destination des étudiants d'AgroParisTech. Ce sont ces trois pôles qui constituent la base de la convention établie en 2020 avec GRDF, récemment renouvelée pour trois ans, jusqu'en 2026. 

Mobiliser les jeunes ingénieurs, un enjeu incontournable pour réussir la transition énergétique 

Jean-Baptiste Vincent, expert biométhane, à GRDF, témoigne de son parcours et souligne l'importance de cette collaboration : « Au sein des écoles d'ingénieurs agronome, il est essentiel que les étudiants soient sensibilisés à la méthanisation dès leur formation. L'objectif de 100% de gaz renouvelable en 2050 ne peut être atteint sans la contribution des acteurs agricoles. ». 

A l'instar de cette formation aux ingénieurs, les agriculteurs doivent également avoir des connaissances approfondies avant de se lancer dans cette filière. Henri Lecomte, jeune agriculteur, témoigne de son expérience et souligne l'importance des formations dispensées par les partenaires de la filière : “en tant qu'exploitants, on doit faire ce pas, il y a un nombre important de formations qui sont mises en place par les partenaires en amont et en aval de la filière.  Il y a aussi des cursus scolaires qui émanent des lycées agricoles et qui forment au poste de Responsable d'unité de méthanisation agricole. Donc c'est bien, c'est une très bonne chose que la filière puisse se professionnaliser.”  

Des expérimentations grandeur nature menées par les étudiants 

Aujourd'hui, la formation en lien avec la méthanisation se développe également dans les lycées agricoles, grâce à des modules de cours dédiés et des expérimentations en grandeur nature. Le projet Dige'O mené par le lycée agricole d'Obernai, en Alsace, en est un exemple concret.

Le Salon de l'Agriculture est donc l'occasion de mettre en lumière les agriculteurs qui contribuent à la décarbonation.   

En parallèle, au-delà de l'offre de formation, de nombreux emplois émergent en lien avec la méthanisation. Le guide d’emplois et formations 2023/2024 présente un éventail de formations et d’emplois susceptibles d'intéresser les nouvelles générations souhaitant allier les sujets agricoles, énergétiques et techniques. Le témoignage de Camille Allais, Responsable d'unité de méthanisation dans la Marne (51) confirme la richesse de ces nouveaux métiers.  

Enfin, si vous avez besoin d'un appui au sein de votre unité de méthanisation, les formations, présentées dans ce guide, peuvent également apparaitre comme un réel vivier de sources potentielles de profils.